Baring Kindergarten School is located on the existing campus along Sukhumvit 107, where the site is constrained by remnants of a former 
two-story building and an old swimming pool that required demolition. Rather than starting from a blank slate, the design approach works directly 
with these existing conditions by retaining and avoiding the original column grid as much as possible, minimizing construction complexity. 
This constraint becomes a key driver in shaping both the planning strategy and architectural form.

As a result, the building is not conceived as a single mass but is broken down into a cluster of smaller volumes carefully positioned across the site. 
The program includes six kindergarten classrooms, a dining area, teacher facilities, and residential units for foreign teachers, along with 
a smaller swimming pool and outdoor play areas. The spaces in between buildings are treated as active zones, accommodating everyday activities 
and informal interactions.

The design concept draws inspiration from the idea of “houses,” referencing the notion of named houses in Harry Potteras a framework for identity 
and progression. This is translated into a series of colorful house-like volumes arranged in close proximity within the compact site. Children move 
from one “house” to another, experiencing different environments as part of their daily routine, gradually building familiarity and memory over time.

Circulation spaces are designed as playful transitional environments, incorporating tunnels, slides, slopes, and varied surfaces. Movement through 
the project is therefore not simply functional, but becomes part of the spatial experience.

Ultimately, the architecture does not rely on formal expression alone, but organizes relationships between built form, open space, and activity. Within 
the limitations of the existing site, the project establishes a coherent environment where learning and daily use unfold naturally.

Architect: Narucha Kuwattanapasiri
Interior Architect: -
Landscape Architect: -
Structural Engineer: -
System Engineer: -
Location: Sukhumvit 107 Road, Bangna, Bangkok, Thailand
Client: Charoenpong Kindergarten
Area: 1,600 sq.m. (Unbuit Project)

Baring Kindergarten School is located on the existing campus along Sukhumvit 107, where the site is constrained by remnants of a former 
two-story building and an old swimming pool that required demolition. Rather than starting from a blank slate, the design approach works directly 
with these existing conditions by retaining and avoiding the original column grid as much as possible, minimizing construction complexity. 
This constraint becomes a key driver in shaping both the planning strategy and architectural form.

As a result, the building is not conceived as a single mass but is broken down into a cluster of smaller volumes carefully positioned across the site. 
The program includes six kindergarten classrooms, a dining area, teacher facilities, and residential units for foreign teachers, along with 
a smaller swimming pool and outdoor play areas. The spaces in between buildings are treated as active zones, accommodating everyday activities 
and informal interactions.

The design concept draws inspiration from the idea of “houses,” referencing the notion of named houses in Harry Potteras a framework for identity 
and progression. This is translated into a series of colorful house-like volumes arranged in close proximity within the compact site. Children move 
from one “house” to another, experiencing different environments as part of their daily routine, gradually building familiarity and memory over time.

Circulation spaces are designed as playful transitional environments, incorporating tunnels, slides, slopes, and varied surfaces. Movement through 
the project is therefore not simply functional, but becomes part of the spatial experience.

Ultimately, the architecture does not rely on formal expression alone, but organizes relationships between built form, open space, and activity. Within 
the limitations of the existing site, the project establishes a coherent environment where learning and daily use unfold naturally.

Architect: Narucha Kuwattanapasiri
Interior Architect: -
Landscape Architect: -
Structural Engineer: -
System Engineer: -
Location: Sukhumvit 107 Road, Bangna, Bangkok, Thailand
Client: Charoenpong Kindergarten
Area: 1,600 sq.m. (Unbuit Project)

Baring Kindergarten School is located on the existing campus along Sukhumvit 107, where the site is constrained by remnants of a former 
two-story building and an old swimming pool that required demolition. Rather than starting from a blank slate, the design approach works directly 
with these existing conditions by retaining and avoiding the original column grid as much as possible, minimizing construction complexity. 
This constraint becomes a key driver in shaping both the planning strategy and architectural form.

As a result, the building is not conceived as a single mass but is broken down into a cluster of smaller volumes carefully positioned across the site. 
The program includes six kindergarten classrooms, a dining area, teacher facilities, and residential units for foreign teachers, along with 
a smaller swimming pool and outdoor play areas. The spaces in between buildings are treated as active zones, accommodating everyday activities 
and informal interactions.

The design concept draws inspiration from the idea of “houses,” referencing the notion of named houses in Harry Potteras a framework for identity 
and progression. This is translated into a series of colorful house-like volumes arranged in close proximity within the compact site. Children move 
from one “house” to another, experiencing different environments as part of their daily routine, gradually building familiarity and memory over time.

Circulation spaces are designed as playful transitional environments, incorporating tunnels, slides, slopes, and varied surfaces. Movement through 
the project is therefore not simply functional, but becomes part of the spatial experience.

Ultimately, the architecture does not rely on formal expression alone, but organizes relationships between built form, open space, and activity. Within 
the limitations of the existing site, the project establishes a coherent environment where learning and daily use unfold naturally.

Architect: Narucha Kuwattanapasiri
Interior Architect: -
Landscape Architect: -
Structural Engineer: -
System Engineer: -
Location: Sukhumvit 107 Road, Bangna, Bangkok, Thailand
Client: Charoenpong Kindergarten
Area: 1,600 sq.m. (Unbuit Project)